厅店长管理能力提升
发布日期:2016-08-05浏览:4628
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                                                                                                                                课程对象基层管理者解决问题提升厅店长管理能力课程大纲模块一
 建立积极的工作心态
 一、文化认同——让你成为最受欢迎的人
 “只有认同企业价值观的员工,才是可以委以重任的员工”——杰克·韦尔奇
 1、微软
 2、壳牌
 3、李宁体育用品
 二、宽容待人——职业人的良好风范
 “不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的”——屠格涅夫(俄罗斯)
 1、求同存异——寻找双方和谐的共识
 2、适度妥协——赢得机会和主动的关键
 3、心胸开放——赢得海阔天空
 三、自我突破——提升自我的关键
 “生活是为了改变,改变是为了成熟”——西方谚语
 案例:海尔卫浴废品率——魏小娥记实
 案例:上海大众司机——臧勤
 四、自我调节——工作动力和激情的源泉
 “一个柔和的人,并不代表柔弱;内在刚猛的人,并不需要给人一种刚硬的感觉。作为职场中的一员,在处理人际关系的时候,一定要表现出柔和的一面,不要显得过于刚硬。”
 1、职业化箴言
 2、坦然面对失败
 3、与同事和谐相处
 4、适应职场环境的变化
 5、对事不对人
 五、老板心态——成就自我的必备素质
 “一屋不扫,何以扫天下”——古人言
 1、你在为谁工作?——《每桶四美元》
 2、可以平凡,不可以平庸——案例《许振超其人其事》
 模块二
 进行科学的时间管理
 一、时间统计
 互动:一生的时间还有多少?
 1、集中精力
 2、无意义浪费时间
 3、真正的休息三
 二、时间管理四大象限
 1、第一象限:重要且紧急
 2、第二象限:重要不紧急
 3、第三象限:不重要但紧急
 4、第四象限:不重要不紧急
 三、时间管理的策略
 (一)把事情做对—认准方向
 1)时间管理的基本原则
 2)案例讨论:任经理的困惑
 3)喜欢拖延—需要转变思维
 4)无分缓急—应该合理配置
 5)事必躬亲—学会找人帮忙
 6)不懂拒绝—学会巧妙说不
 7)会议低效—会前计算成本
 8)上司干扰—学会向上管理
 (二)、把事情做快—提升效率
 1)错位的物品—TRAF原则
 2)忘记的事情—善用笔头
 3)通勤与出差—逆势操作与巧用零碎
 4)电视的诱惑—持续的改进
 5)提升效率的五个提示
 四、目标设定与时间管理
 1、目标设定的意义
 2、有效目标的特质
 3、目标的种类与作用
 4、三个层级的目标
 五、高效会议与时间管理
 1、会议时间浪费的内在因素分析
 2、与会者怎样运用平行思维
 3、高效会议管理
 六、执行力与高效时间管理
 1、执行力不佳的原因分析
 2、从时间管理看执行力
 3、时间管理:个人执行力修炼
 4、时间管理:团队执行力塑造
 模块三
 打造高效率的团队
 一、 打造高绩效团队
 成功店长要做好人事管理的「基本任务」
 成功店长要做好的「人力资源培育」工作
 成功店长进行「人力培育」的工作重点
 在进行员工能力培育时「能力养成」的内容
 在展开员工的「行动活力评估」时应把握的作业重点
 要做好人事管理的工作应把握「人际关系」的建立
 案例研讨:
 给予团队成员的成长空间到底多大,犯什么样的错误可以接受?
 任务下达后完成得不好但因为是碰到困难又怎么处理?
 一个人承担多个项目遇到资源冲突怎么办?
 两个领导意见不一致,怎么办?
 二、 门店员工绩效考核激励
 绩效考核设置原则
 关键性-考核关键行为
 绩效性-以为公司创造的利益进行考核
 差距性-拉开工资差距
 公平性
 积极性
 三、 强化绩效沟通推动员工业绩
 沟通核心
 员工目标完成情况沟通
 员工未完成情况分析
 下阶段改进计划沟通
 正面反馈
 正面反馈要求:真诚、具体
 正面反馈具体步骤
 具体说明下属在表现上的细节
 总结和赞美反映了下属哪方面的品质
 这些表现带来的结果和影响
 负面反馈
 负面反馈要求:耐心、具体、客观、准确
 正面反馈具体步骤
 具体描述下属的行为——对事不对人,描述而不是判断
 描述此行为带来的后果
 探讨下一步做法,提出相关建议
 四、 焦点技术——员工业绩辅导
 创新营销方法于团队的推进思路应用
 第一步,工具化(建立营销工具库)
 第二步,先僵化
 第三步,再固化
 第四步,再优化
 第五步,再践化
 基于“焦点”的解决流程
 建构解决的对话阶段
 目标架构
 例外架构
 你想要的这个目标,什么时候发生过?
 这个问题什么时候不发生?
 假设解决架构
 当这个问题已经解决了/目标已经达到了,你的行为会有什么不一样?
 休息阶段
 目的——总结与回顾
 作用——整理谈话内容,挖掘新的体验
 正向回馈阶段
 赞美——远离被批评的恐惧
 信息提供——提供管理者的观点、分析结果或理论说明
 家庭作业——鼓励在工作中的改变
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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